ARGENTINA
PLAY TOUCH, LA TECONOLOGÍA AL ALCANCE DE TODO
PROYECTO: PLAY TOUCH, LA TECONOLOGÍA AL ALCANCE DE TODO
INVESTIGADORES: Geraldine Fernández, Rafael Gauna, Lourdes López Godoy, Carlos Daniel Zeniquel y Agustina Gómez.
ASESOR: Tomás Bandeworde
INSTITUCIÓN: E.E.P. N° 1031 “Aledo Luis Meloni” – R.E. XII – Club de Ciencias “Fontana”
En este proyecto se toma como iniciativa la formación de un juego interactivo con implementación de la tecnología algo que en la zona se puede apreciar poco. Se pretende crear y descubrir las nuevas posibilidades que dan las nuevas tecnologías de la información y comunicación para lograr una mayor estimulación en los alumnos y aprender jugando. En la enseñanza, la esencia de ella está en la voluntad de aprender, es por esto que se presenta este proyecto cubriendo todas esas expectativas y haciendo al niño o adulto participe de su construcción, formador, innovador y creativo por medios de este software y los demás elementos que crean este espacio de interacción con
respecto a la experiencia que hemos tenido, la relación proyecto- comunidad se enmarco mucho en la innovación y en la creatividad que el mismo ofrece ya que como hemos dicho antes nunca se ha trabajado con algo así en nuestra zona.
Es entonces el momento de recobrar vida y salir a mostrar lo que tenemos, más aún con la propuesta bien firme que es la de enseñar por medio de un juego autodidacta. Enseñar por medio de un juego, no es jugar por jugar si no es más que eso, es jugar para descubrir un significado, en esta propuesta se presenta al juego como medio por el cual el individuo va interactuando con el juego poniendo en práctica varias habilidades físicas y cognitivas . Es así como damos inicio a este magníficorecorriendo por aprender.
ACONDICIONAMIENTO GEOTÉRMICO
PROYECTO: ACONDICIONAMIENTO GEOTÉRMICO
INVESTIGADOR: Nicolás Durán
ASESOR: Baltasar Llobet
INSTITUCIÓN: EET Nº 1 Gral. Fco. Ramirez
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA MEJORAR LA FERTILIDAD DE SUELOS ÁRIDOS Y DESÉRTICOS
PROYECTO: PROPUESTA METODOLÓGICA PARA MEJORAR LA FERTILIDAD DE SUELOS ÁRIDOS Y DESÉRTICOS
INVESTIGADOR: Anahel Madroñal, Horacio Diego Lattanzio Sola y Katerina Victoria Lisovsky
ASESOR: Raúl Alberto Carnero y Leonardo Piccinini
INSTITUCIÓN: Escuela de enseñanza secundaria técnica Nº 2 de San Martín
El trabajo pretende dar un aporte metodológico, para mejorar la fertilidad de los suelos áridos y desérticos, basándose en él diagnóstico que caracterizan a las zonas, que sufren este problema. Los factores principales que afectan esta problemática, identificados como: la falta de agua por precipitación pluvial o lechos disponibles, suelos desnitrificados, mineralizados con sustancias poco solubles, ausencia de sustancias orgánicas, amplitudes térmicas muy variables, llevaron a proponer soluciones para mejorar la retención de agua en los suelos, por incorporación de diatomeas, para bajar la tensión de vapor del agua y disminuir la velocidad de evaporación. Otro aporte consistió en mejorar la disponibilidad de
medios nutricionales de las plantas, incorporando en el agua de retención de las diatomeas, sustancias macro y micronutrientes, mejorando principalmente el factor NPK en suelos y para la escasez de sustancias orgánicas se sugirió añadir leonarditas como aporte de ácidos húmicos y fúlvicos. Para llevar a cabo los estudios de factibilidad de la propuesta, el grupo se vio limitado por el aislamiento impuesto por la pandemia del covid-19, a elaborar una estrategia metodológica que adaptara los ensayos necesarios a la disponibilidad de recursos y lugares disponibles de cada uno, en los lugares de aislamiento. Así se desarrollaron técnicas de trabajo, a través de medios virtuales.